10月11日下午，光明小学闫婷副校长带领教师团队抵达太原市小店区恒大小学，于该校西区三层录播室开展了一场热烈而富有成效的校际交流活动。

首先恒大小学温海燕副校长进行了精彩的致辞，表示了对于光明小学教育同仁的热烈欢迎。

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交流座谈会围绕教师教育教学分享、学校各部门教育教育管理分享、答疑解惑及学校双方总结四个部分展开。

李琪琪老师以什么样的课为好课和老师们互动，大家都踊跃发言。她强调备课要转换视角，第一以学生的角度思考备学情，以老师的角度思考备教材。

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第二位分享的老师是四年级语文刘芳老师。从教案的改革到作业的改革，刘老师一步一步的告知老师们该如何去操作指导孩子们绘制思维导图，一张图概括了一篇课文甚至整个单元的知识框架以及拓展，一张图同样也为复习巩固做好了准备。

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王莉老师就如何备好一节课进行了分享。她从整个单元备课和单篇课文备课两个方面展开交流。总之，备好一节课的目的是让学生爱上课堂，引发学生学习，在课堂上真正有所成长。

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王欢老师围绕孩子们写作谈了自己的感受，讲述到孩子们从最初的毫无头绪到现在的信手拈来。在这个过程中孩子们与老师一起体会文思泉涌的快乐！

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原韶艳老师主要从教研和作业两个方面进行分享。对于教研，她说出了集体教研的重要性，并把每周二主要教研内容进行展示。对于作业，原老师主要分享了“画数学”，并提出了有趣的数学灵魂，1+1＞2，1指绘本输入，另一个1指教师每节课让学生明白学路，进而让学生会画解决问题的思路，这样学生才能发挥想象，创造有趣的数学灵魂。

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孙亚辉老师阐述了恒大小学英语特色教学工具“助学单”在教学中的使用方法。她以三上二单元为例进行说明。助学单伴随一二年级经历了听说的铺垫顺利承接今年三年级教材的改革，随后展示了孩子们平日的作业。

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王雅清老师以英语学科活动为切入点，从活动的发起到今天为止的历年活动及发展历程做了一个系统的回顾及提炼。带大家深切感受到恒大小学的活动是如何从生涩到一步步发展起来的。同时王老师也基于现状对学校的活动做了深入的思考和对未来的展望。

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聆听完恒大小学语数英骨干教师的发言，光明小学的老师们提出了一些疑问，老师们都做了耐心的解答。

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高雪梅主任强调恒大小学的作业布置重巩固、分梯度，紧密结合课堂，作业反馈有助于教师调整教学策略。

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温海燕副校长分享了恒大小学教学管理秘籍，围绕学校每周每月的教育教学安排落实、教师队伍的建设、学科教研、激励机制设立及教育德育部门的日常配合都做了详细的阐述。

恒大小学的初衷是给每一位老师宽广的舞台，提倡教师多思考，并让教师的想法与自己的教育教学工作发生链接，让每一个教师做最优秀的自己，然后用情与智教会学生做最棒的自己，这才是教育的初心。

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裴志芳主任首先分享了恒大小学木林森成长学院的搭建与实施，其次讲解了1231教研模式的细则，裴主任强调只有扎实的每一次教研，才能不断提升教学质量，促进教师专业的成长。

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张锋主任首先就恒大小学“尊重˙激活”的内涵做了相关阐释。其次就课堂教学四环节进行了详细说明。张主任指出投入真情才能备好课，上课需要“情智并用”。每位教师都要努力做负责任、想办法的好老师。

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王纪芳主任针对学校教案的改革进行了详细说明，教案为课堂服务，自教案改革以来除了以汇报的形式促进教师成长，还会不定时的抽查教案，以保证老师常规工作的有效完成。

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张冬梅主任和薛炜书记就德育方面提出了一些困惑，光明小学的闫校长针对张主任和薛书记提出的问题进行了解答。针对孩子们课间活动，光明小学有妙招，楼内设置了阅读区域、下棋区域。楼外设置了感统训练及跳格子等益智活动的区域，不仅激发学生学习兴趣，还可以营造积极的氛围，并大大减少了安全问题。

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闫婷副校长总结此次校际交流活动收获颇丰，尤其是教学方面。此次活动不仅增进了两校之间的友谊，更为教师们提供了学习交流的平台，拓宽了教学视野，更有力地促进了学校教育教学水平的提升。

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温海燕副校长总结教学教育的核心力量是教师，校际交流为老师们提供了一个广阔的交流平台。促进了不同学校文化的碰撞与融合，推动了学习文化建设。

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此次校际交流活动维持了四个小时，活动结束时回家的路上大家都还继续高谈阔论。今后，两校将继续加强合作交流，携手共进，为教育事业发展贡献更多力量。

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（网易山西 黄晶 通讯员 孙亚辉 助编 刘佳鹭）

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